敦敦教誨的意思？

題目有誤，正確的成語(yǔ)應(yīng)該是諄諄教導(dǎo)。諄諄教導(dǎo)-解釋

諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導(dǎo)。

[zhūnzhūnjiàodǎo]

出處

《詩(shī)經(jīng)·大雅·抑》：“誨爾諄諄；聽(tīng)我藐藐。”

例句

在王老師的諄諄教導(dǎo)下,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大進(jìn)步。

近義詞

誨人不倦誨人不惓諄諄告誡循循善誘

意思是指懇切耐心的樣子開(kāi)導(dǎo)。

造句

老師的敦敦教誨像一股熱流，流進(jìn)了她那早已枯竭的心田。

敬愛(ài)的老師，您的敦敦教誨如東風(fēng)，永遠(yuǎn)銘記在我的心中。

1、諄諄教誨是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ),讀音為zhūnzhūnjiàohuì,其意思是指懇切、耐心地啟發(fā)和開(kāi)導(dǎo)。諄諄:懇切、耐心的樣子。教誨:教誨;教導(dǎo)。

2、用法:其中含褒義。一般作主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。詞性為名詞或動(dòng)詞。

3、近義詞:諄諄教導(dǎo)、耳提面命。

4、反義詞:不教而殺、不教而誅。

敦敦教誨和諄諄教導(dǎo)區(qū)別？

一、意思不同

1、教誨，海運(yùn)報(bào)價(jià) 國(guó)際快遞，漢語(yǔ)詞匯。拼音是jiàohuì，意思是指教導(dǎo)訓(xùn)戒。

2、教導(dǎo)是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯。讀音為jiàodǎo，基本意思為教育指導(dǎo)，即以一種或多種方式，對(duì)目標(biāo)進(jìn)行某些知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)的教育和導(dǎo)向，其能正確的理解或應(yīng)用所傳授知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)的一種行為。

二、引證釋義不同

1、教誨指教導(dǎo)，訓(xùn)誨。

現(xiàn)代魯迅《朝花夕拾·藤野先生》：“他的對(duì)于我的熱心的希看，不倦的教誨，小而言之，是為中國(guó)……大而言之，是為學(xué)術(shù)?！?/p>

2、教導(dǎo)指教育指導(dǎo)。

現(xiàn)代杜鵬程《在和平的日子里》第三章：“自己剛出手做工作，就是這副樣子！團(tuán)組織的教導(dǎo)……同學(xué)們臨別的贈(zèng)語(yǔ)，又記取了多少？”

三、用法不同

1、諄諄教導(dǎo)偏正式；作主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；含褒義。

2、諄諄教誨含褒義。一般作主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。名詞或動(dòng)詞。

敦敦教誨”是“諄諄教導(dǎo)”的錯(cuò)誤寫(xiě)法。沒(méi)

有“敦敦教誨”這個(gè)成語(yǔ)。諄諄:懇切、耐心的樣子。教誨:教誨(書(shū)》;教導(dǎo)，所以“諄諄教導(dǎo)”的意思為懇切、耐心地啟發(fā)和開(kāi)導(dǎo)。含褒義。一般作主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)，名詞或動(dòng)詞。

諄諄教導(dǎo)造句

1、老師的諄諄教導(dǎo),像一股熱流,流進(jìn)她那早已枯竭的心田。

2、忘不了你的諄諄教導(dǎo),忘不了你的善意責(zé)備,忘不了你的辛勞勞累,忘不了你的熱血騰沸。

敦敦教誨讀音是什么？

首先，沒(méi)有“敦敦教誨”的說(shuō)法，應(yīng)當(dāng)為“諄諄教誨”，其次，“諄諄教誨”的讀音為：zhūnzhūnjiàohuì。諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地啟發(fā)開(kāi)導(dǎo)?！境鎏帯空Z(yǔ)出《詩(shī)經(jīng)·大雅·抑》里的“誨爾諄諄，聽(tīng)我藐藐”?！居梅ā亢x。一般作主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。名詞或動(dòng)詞。例句：俗話說(shuō)：一日為師，終生為父。您的教誨我們永生不忘，國(guó)際貨運(yùn) 空運(yùn)價(jià)格，勤奮，努力，不氣餒，我們焉能輕易忘卻?

應(yīng)該是諄諄教誨，讀音是zhūnzhūnjiàohuì

“教”，現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范一級(jí)字（常用字），普通話讀音為jiào,jiāo，最早見(jiàn)于商朝甲骨文時(shí)代?！敖獭钡幕竞x為指導(dǎo)，訓(xùn)誨，如教習(xí)、教頭；引申含義為使，令，如風(fēng)能教船走；指“宗教”，如教士、教主。

在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，“教”還有教育、教材的含義，如教席、教術(shù)。

應(yīng)該是諄諄教誨，讀音是zhūnzhūnjiàohuì。敦敦的讀音是dūndūn