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東南亞國際空運-疫情打亂的畢業(yè)季 大學生如何突圍

?新聞 ????|???? ?2020-03-15 03:07

2020年03月13日 星期五

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疫情打亂的畢業(yè)季 大學生如何突圍

  中青報系  

 

疫情打亂的畢業(yè)季 大學生如何突圍

中青報·中青網(wǎng)見習記者 魏其濛 王豪  來源:中國青年報  ( 2020年03月13日   08 版)

新冠肺炎疫情導致國內各地高校開學時間一再推遲,對于本該從2月就馬不停蹄完成畢業(yè)課題、找工作或出國留學的874萬名大學畢業(yè)生來說,這無疑是一場意料之外的考驗。

面對被疫情打亂的就業(yè)季,教育部下發(fā)通知,要求創(chuàng)新推進網(wǎng)上就業(yè)服務,鼓勵網(wǎng)上面試簽約;學校指導學生及時調整畢業(yè)設計方案,助其順利完成論文和課題;有學生借助疫情期間可免費訪問多種學術資源的機會,完善自身研究;也有人一邊參加各種視頻面試,一邊備考選調生和公務員,做多手準備。大家都用最大的努力,在這場疫情攻堅戰(zhàn)中奮力突圍。

    疫情更加凸顯公共衛(wèi)生相關專業(yè)的重要性

上海某高校醫(yī)學院藥學專碩三年級男生小陳原本打算3月完成畢業(yè)課題實驗,6月畢業(yè),因為無法如期返校做實驗,正面臨延遲畢業(yè)、就業(yè)難、落戶難等一連串困擾。

學校日前下發(fā)通知,允許研究生分6月和8月兩批申請學位。小陳估計,如果3月底開學,他和大部分同學能在8月畢業(yè)?!案鶕?jù)慣例,上海市高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心每年5月會下發(fā)通知,要求本科、碩士畢業(yè)生在6月提交(落戶)相關材料,今年,指導中心還沒有針對疫情給出前期預告,我心里沒底?!毙£愓f。

另一方面,小陳明顯感覺到,近期,醫(yī)學生求職的不確定性變大了。小陳說,醫(yī)院的招聘方式不如企業(yè)靈活,大都采取線下面試。近期大多醫(yī)院忙著抗擊疫情,外地學生又沒有返滬,致使招聘計劃擱置。他自己和身邊不少同學還處于投簡歷、等消息的階段?!叭绻赢叞肽?,成為2021屆畢業(yè)生,就業(yè)競爭或許更加激烈?!毙£愓f。

疫情也導致一些醫(yī)學生在撰寫畢業(yè)論文時,采集調研數(shù)據(jù)受阻。為了解決學生遇到的實際困難,蘭州大學公共衛(wèi)生學院通過問卷調研,充分了解學生訴求。針對少數(shù)學生無法開展實驗、調研的擔憂,建議指導教師結合學生畢業(yè)設計方向或居住地的情況,以綜述形式或基于新冠疫情內容,完成畢業(yè)設計,并報備學校教務處。

負責學院教學工作的副院長王俊玲表示,疫情在一定程度上,更加凸顯了公共衛(wèi)生在推進新時代大健康體系建設中的重要性,提升了在校生的專業(yè)認知度,決定著今年畢業(yè)生或已畢業(yè)學生對自己未來的職業(yè)規(guī)劃。

曾在蘇州大學預防醫(yī)學專業(yè)學習,目前就職于蘇州某綜合性三甲醫(yī)院感染管理科的姚敏,參與了此次防疫工作。在這名90后公衛(wèi)醫(yī)生看來,此次新冠肺炎疫情的暴發(fā),暴露出公共衛(wèi)生服務體系在疫情防控、醫(yī)療衛(wèi)生資源、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理等方面的諸多問題。相應地,會對構建未來“大衛(wèi)生”“大健康”的概念以及傳染病疫情防控體系的建設提供思路。

她預測,疫情之后,從頂層開始,一場變革即將產生。疾控部門、醫(yī)院相關科室將加大人才引進力度,促進工作人員技能提升。“公共衛(wèi)生與臨床彌合裂痕,才能讓社會及個人共同關注健康,參與到‘健康中國’的進程之中?!币γ粽f。

對此,她建議,學弟學妹在日常學習中,多培養(yǎng)自己的實踐能力;尤其是準備求職的畢業(yè)生,要珍惜實習實踐機會,轉變就業(yè)觀念,到真正需要自己的地方歷練成長。而用人單位,在選拔人才時,要盡可能去除一些行政題目,注重業(yè)務考核。

    疫情期間可免費訪問多種學術資源,探索如何轉危為機

和醫(yī)學專業(yè)一樣,工學、農學等學科畢業(yè)生的論文同樣因疫情遇到了不能開展實驗、走訪調研等難題。采訪中,來自上海、北京、武漢、蘭州等地一些高校的學生表示,學院允許畢業(yè)生與指導老師商議后,用文獻綜述或模擬實驗代替原定課題。

上海一所理工類高?;W院大四女生陳月(化名)告訴記者,2月中旬,學院通知,本科生的畢業(yè)課題可以不做實驗。于是,400多個學生的論文全部改為模擬實驗。

但模擬實驗真正操作起來,并不像想象得那樣順利。

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